譚海松：為山區教育獻青春

   本網訊（劉遠華）立山中學特崗教師譚海松從教已經一年時間了。一年來，他為山里的孩子打開渴求知識之門的同時，不斷培養學生堅忍不拔的毅力，贏得學校領導和師生的贊同。 

    今年秋季開學后，譚海松擔任八年級兩個班的數學課。在五班上課時，剛剛度過暑期的學生走進教室，還顯得有點不適應。譚海松抓住學生的心里特點，讓他們介紹自己暑期的生活情況，回顧生活中所用到的數學知識，因勢利導，激發學生想象力，導入新課。

    學生文高林說：“譚老師教我們數學以來，他的教學方法靈活，同學們很快掌握了知識，同學們就對數學課充滿了信心。”

    譚海松在擔任文高林他們這個班初一數學課時，馬朝陽等一部份學生數學基礎知識較差，但又想學好，譚海松便利用自習課和輔導課，為他們這部分學生補習基礎知識，教給他們認知數學的方法。一年下來，馬朝陽等人的數學成績在班上名列前茅。

    為上好每一堂數學課，譚海松在走進教室之前，在自己的寢室里進行試講，請同行聽，指出不足，修改教案；利用現代化的通訊網絡，從名師那里吸取經驗，對照自己所教的學生和班級，探索更加適應山區孩子學習的方法。

    立山中學校長李明告訴記者：“近幾年，縣教育局選拔到我校的特崗教師，整體素質和素養都很不錯。他們愛崗敬業，關愛學生，協作能力強，教育教學效果好，深受學生喜愛、家長稱贊和領導好評。其中，2010年9月到我校工作的譚海松老師，便是其中的優秀代表，他謙虛好學，親近學生，工作負責，擔任的初中數學教學工作成績優異，班風好，學風濃，師生關系融洽。”

    一份耕耘，一份收獲。譚海松辛勤工作一年時間，便收獲了不少的成績，這增加了他愿把青春獻給山區教育的信心和勇氣。

    立山中學特崗教師譚海松說：“一年的特崗教師經歷，讓我感受到山區教育的大有可為；我深知，這里的教育需要我們，這里的孩子離不開我們，孩子們對知識的渴望和天真的笑容，讓我決心扎根山區，為山區的教育奉獻自己的青春，為孩子們的健康成長作出自己的努力。”

編輯： 責編： 編審： 監制：