分享雷鋒故事　再現(xiàn)雷鋒精神

儀隴融媒（記者 劉遠(yuǎn)華）習(xí)近平總書記指出，我們既要學(xué)習(xí)雷鋒精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒做法。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日之際，金城小學(xué)組織開(kāi)展各類活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)分享雷鋒故事，通過(guò)剪紙繪畫再現(xiàn)雷鋒精神，讓學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)有聲有色。

在朱德總司令曾經(jīng)工作過(guò)的金城小學(xué)操場(chǎng)上，一場(chǎng)特別的年級(jí)主題班會(huì)正在舉行。四年級(jí)和五年級(jí)各班學(xué)生代表，輪流走上舞臺(tái)，分享自己讀到的雷鋒故事，談出自己學(xué)雷鋒的心得體會(huì)和感想。

講好雷鋒故事，傳承雷鋒精神，還必須營(yíng)造濃厚的氛圍。金城小學(xué)還利用課后服務(wù)時(shí)間，組織剪紙和繪畫興趣小組，剪出雷鋒畫像來(lái)，畫出樂(lè)于助人的故事。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，一遍又一遍地練習(xí)，直到老師認(rèn)為合格為止。

 金城小學(xué)學(xué)生 彭垚枝

這是我利用課余時(shí)間剪的一幅雷鋒叔叔畫像，就是希望自己能以雷鋒叔叔為榜樣，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使自己真正成為有理想有文化有道德有紀(jì)律的一代新人。

 金城小學(xué)學(xué)生 吳政臻

這幅畫的主題是樂(lè)于助人，我畫的是一個(gè)小女孩在扶老奶奶過(guò)馬路。我想通過(guò)繪畫的形式來(lái)傳承雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓雷鋒精神代代相傳。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，重在實(shí)效。金城小學(xué)還通過(guò)新時(shí)代文明實(shí)踐站這一平臺(tái)，輪流組織學(xué)生來(lái)到朱德銅像紀(jì)念園開(kāi)展掃地、清潔文物、雕塑、玻璃櫥柜上的灰塵等義務(wù)勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中進(jìn)一步理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在活動(dòng)中讓雷鋒精神長(zhǎng)駐心間。