“五學(xué)課堂”改革研討暨“全域悅讀”校長論壇在金城小學(xué)舉辦

儀隴融媒（記者 劉遠(yuǎn)華）浸潤書香，五育并舉，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。12月21日，由四川省鄭權(quán)卓越校長工作室、儀隴縣小學(xué)名校長啟航工作室、儀隴縣“五學(xué)課堂”建設(shè)宏德小學(xué)共同體、金城教育督導(dǎo)組等單位聯(lián)合主辦的“五學(xué)課堂”改革研討暨“全域悅讀”校長論壇在金城小學(xué)舉辦。

在金城小學(xué)，與會(huì)人員觀看了師生“五學(xué)課堂”改革、全域悅讀教學(xué)的匯報(bào)成果展演，觀摩師生全域悅讀手抄報(bào)展陳；線上聽取北京八一學(xué)校陳瑋老師《書香氤氳校園桃李花自繽紛》的講座。在校長論壇及分論壇會(huì)上，來自金城小學(xué)、方州小學(xué)、南圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校等學(xué)校的校長，分享了新課改理論閱讀、全域閱讀理論、學(xué)校管理理論閱讀及實(shí)踐。與會(huì)人員認(rèn)為，校長是推進(jìn)全域閱讀、創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵，先有校長讀書而后才有教師讀書；先有老師讀書而后才有學(xué)生讀書；先有愛讀書之學(xué)校，而后才有愛讀書之學(xué)生，愛讀書之社會(huì)。因此，校長帶頭閱讀后，就能全面營造“愛讀書、讀好書、善讀書、常讀書”的書香氛圍，助推全閱讀不斷深入，全力打造書香校園。

儀隴中學(xué)金城分校校長鄭大志向記者介紹，接下來，他們學(xué)校將進(jìn)一步更新思路、細(xì)化舉措，多角度、多層面、多維度、多陣地、多形式開展全域悅讀工作，奠基學(xué)生精彩人生！

課堂改革是高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的必由之路。自去年9月開始，縣城9所學(xué)校率先開啟“五學(xué)課堂”建設(shè)的新征程，并成立“五學(xué)課堂”建設(shè)宏德小學(xué)共同體。“五學(xué)課堂”改革研討及分論壇會(huì)觀摩了金城小學(xué)、賽金小學(xué)、回春小學(xué)等學(xué)校老師的“五學(xué)課堂”示范課，聽取了名師楊俊“五學(xué)課堂”模型方向?qū)ｎ}講座。大家認(rèn)為，在“五學(xué)課堂”中，作為老師來說，要抓好學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)小結(jié)；作為學(xué)生來說，要通過自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、評(píng)學(xué)和改學(xué)，讓學(xué)生真正站在課堂的正中央。

宏德小學(xué)校教務(wù)主任劉紅梅表示，共同體各校展示了自課改項(xiàng)目推進(jìn)以來各學(xué)科在課改教學(xué)方面的巨大變化，體現(xiàn)了以學(xué)生為中心，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育理念。此后，他們將持續(xù)推進(jìn)課程改革、課堂改革，將全域悅讀工作細(xì)化落實(shí)到教育教學(xué)工作中去。