聚焦教學提升 打造高效課堂

永樂小學語文組開展第四次教研活動

儀隴融媒（通訊員 汪永洪 張坤）為提高教學水平，打造高效課堂，10月25日，永樂小學開展高段閱讀教學和低段拼音教學教研活動。

李晶老師在主講課文《橋》的閱讀教學時，從小說的“三要素”入手，抓住語言、神態、動作的描寫，讓學生去感悟偉大的人物形象。引導學生體會環境描寫對人物形象的襯托作用，抓住關鍵詞句反復領悟，反復品味，將文字描繪的情景在頭腦中還原成一幅幅生動逼真的畫面。

盧永燕老師在拼音教學過程中，采用圖片和拼音相結合的方式，讓學生輕松掌握了正確的讀音，再從基礎讀音過渡到四聲的拼讀，以及拼音的正確書寫占格，讓學生在快樂輕松的氛圍中掌握了拼音的學習。

課后，兩位主講老師從教學設計和課堂教學，分別談了自己的教后反思，參與教研的老師們也分別進行了點評。教研活動不僅為教師們提供了一個展示教學技能的舞臺，也為教師們營造了一個相互學習、交流、探索、反思的良好互動氛圍，有效提高了學校教學教研整體水平。