深入分析！抓住“課堂”提高教學質(zhì)量

福臨小學召開質(zhì)量提升專題推進會

儀隴融媒（通訊員 彭浩） 9月13日下午，福臨小學召開“提質(zhì)增效”主題推進會，進一步加強學?！拔屙椆芾怼?、落實“雙減”政策、優(yōu)化“課后服務”和“考試管理”工作，不斷課堂教學質(zhì)量。

會議分析了2022春季各班質(zhì)量測評的情況，分別就班級和個人獲獎等情況做了詳細解讀，分析得失原因，明確今后努力的方向。會上，不同學科教師代表分別就2022春季學科試卷特點、學生得失分情況及原因、教育教學改進方向做解讀和說明。

本次會議進一步明確了教師責任意識，強調(diào)教書為育人、教學為質(zhì)量、行動出質(zhì)量、方法提質(zhì)量，并指出，良好的班風學風是教育教學工作的關(guān)鍵助力，向優(yōu)秀教師請教學習是自我提升的捷徑。

編輯：馮靖淼 責編：吳蘭 編審：蒲勇 監(jiān)制：張斌