西華師大研究生儀隴學(xué)習(xí)非遺技藝

許棚指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻

●南充日?qǐng)?bào)社全媒體記者羅琴實(shí)習(xí)生唐萱穎文/圖

6月20日，西華師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院16名碩士研究生走進(jìn)儀隴，在儀隴縣文化館，他們將進(jìn)行為期7天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括儀隴剪紙和篆刻。學(xué)習(xí)期間，儀隴剪紙省級(jí)非遺傳承人何小鏘、篆刻市級(jí)非遺傳承人許棚將在理論講解與實(shí)踐操作中,帶領(lǐng)同學(xué)們深入了解篆刻與剪紙的魅力。

學(xué)篆刻學(xué)剪紙感受非遺魅力

6月21日上午，西華師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2020級(jí)國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)、書(shū)法專(zhuān)業(yè)16名碩士研究生開(kāi)始了第一站學(xué)習(xí)。在儀隴縣文化館，許棚為同學(xué)們上了別開(kāi)生面的一課。

“篆刻藝術(shù)是與書(shū)法、國(guó)畫(huà)、詩(shī)詞等藝術(shù)聯(lián)系緊密的一門(mén)獨(dú)立藝術(shù)。”許棚首先向同學(xué)們講解了篆刻藝術(shù)，然后針對(duì)學(xué)生的具體情況，從篆刻的刀法訓(xùn)練入手，對(duì)各種刀法進(jìn)行了具體解讀，讓同學(xué)們了解篆刻用刀的基本方法，在實(shí)際操作中感受篆刻的藝術(shù)魅力。

“希望在一周的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以掌握篆刻臨摹的基本方法，對(duì)漢印有基本的審美認(rèn)識(shí)。”許棚告訴記者，課堂中會(huì)遇到一些小挑戰(zhàn)，他會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同專(zhuān)業(yè)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，讓同學(xué)們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)中有新的感受和新的進(jìn)步。

“儀隴剪紙歷史悠久，具有制作簡(jiǎn)便的特點(diǎn)，利用簡(jiǎn)約的圓、月牙、鋸齒三種圖形，對(duì)它們進(jìn)行各種組合、變換，就可呈現(xiàn)出復(fù)雜精美的剪紙藝術(shù)作品。”在儀隴縣剪紙博物館，何小鏘一邊用剪刀操作一邊向同學(xué)們介紹剪紙的特點(diǎn)。看著何小鏘用一把剪刀麻利地剪出花樣，同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@呼，拿起剪刀嘗試。

“大部分同學(xué)以前都沒(méi)有接觸過(guò)剪紙，他們還以為是畫(huà)在紙上再剪出來(lái)。”何小鏘進(jìn)行了簡(jiǎn)單的技法教授。在不用筆構(gòu)圖的情況下，同學(xué)們徒手新剪。因?yàn)橛忻佬g(shù)功底，大家很快剪出了一些簡(jiǎn)單但不失美感的作品。

不一樣的課堂不一樣的體驗(yàn)

為了同學(xué)們能夠更加直觀地感受儀隴剪紙的魅力，何小鏘還帶領(lǐng)大家參觀了儀隴縣剪紙博物館。

“在看到何作霖先生的剪紙作品時(shí)，我對(duì)剪紙組合圖案的豐富性，組合手法的多樣性感到驚訝，很多作品很難想象是用一把剪刀完成的。”參加此次學(xué)習(xí)的研究生蔣俊文說(shuō)。

“同學(xué)們的到來(lái)，既是學(xué)習(xí)也是交流，讓我們了解青年學(xué)生對(duì)非遺的態(tài)度，為非遺傳播、傳承注入新鮮血液。”許棚說(shuō)。

何小鏘告訴記者，儀隴縣有“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)，近年來(lái)，該縣大力宣傳推廣民間文化藝術(shù)，儀隴剪紙方面，不僅建立了南充市剪紙友好交流基地，還與西華師范大學(xué)等學(xué)校建立校地合作關(guān)系，并在市民中推廣，有良好的群眾基礎(chǔ)。

編輯： 責(zé)編： 編審： 監(jiān)制：