驅散校園欺凌，依法呵護“少年的你”

     正在熱映的電影《少年的你》聚焦校園欺凌話題，引發輿論廣泛關注。尤其是在未成年保護法大修、增設校園欺凌防控措施的背景下，電影畫面把校園欺凌給孩子造成的傷害直觀展現，直擊人心。在揪心痛心之余，也讓公眾對這一問題有了更深入的思考。

     相比較影視作品中的劇情，現實發生的案件往往更為殘酷和觸目驚心。這其中，給輿論帶來強烈震驚的莫過于2015年留美學生暴力群毆折磨同伴長達5個小時，最終兩名主犯被美國檢方判處終身監禁。而最近大連發生的一起13歲少年殺害10歲女孩的案件，也引發了公眾對未成年人暴力和犯罪行為的討論。每一起暴力案件見諸輿論，總是令人痛心。

     校園欺凌和暴力絕非個案。2017年聯合國教科文組織發布的一份全球校園欺凌現狀報告顯示，每年約有2.46億兒童和青少年遭受學校暴力和欺凌。據最高檢今年5月份發布的數據，2018年以來，檢察機關共批準逮捕校園欺凌犯罪案件3407人，起訴5750人。數據不會騙人，可這只是冰山一角，更多遭受欺凌的孩子選擇了沉默，很多案件達不到刑事層面，有的還進入不到司法程序。校園欺凌已經成為一個不容忽視的話題，其嚴重性不得不引起高度警惕。

     圍繞校園欺凌的治理，早在2016年，教育部等11部門就聯合印發《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，從有效預防、依法處置、形成合力三個方面，對防治中小學生欺凌和暴力提出了要求。近年來，各地也開展了多回合、多形式的專項整治。應該說，校園欺凌多發的態勢總體得到了遏制，但離治本的目標還有差距。原因何在？一方面校園欺凌的法律規范空白，導致懲處機制缺乏震懾力；另一方面預防、干預、救濟機制不到位，缺少行之有效的管理辦法。

     正因如此，此次未成年人保護法的修訂，被寄予了治本的厚望。從增加學生欺凌及校園性侵的防控與處置措施，到明確學校應當對教職員工、學生開展防治學生欺凌的培訓和教育，再到要求根據欺凌行為的性質和嚴重程度予以教育、矯治或者處罰……法律的修訂完善不僅讓處理校園欺凌案件有法可依，避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法，也進一步明確了學校、家庭等各方的責任，為治理這一問題提供有力的抓手。

     徹底鏟除校園欺凌的土壤，我們還有很長的路要走。現實中，有的家長要么過于嚴苛、要么過于放任；有的學校過度重視知識傳授、忽視價值觀引導；有的老師把欺凌行為視作孩子間“過分的玩笑”，重視不夠；還有不少影視作品和網絡平臺充斥著暴力因素，這些都是校園欺凌和暴力滋生的土壤。因此，既要通過教育引導把“踐踏、侮辱他人的紅線不可逾越，否則必付出代價”的觀念種子種在孩子心底，也要家長、學校、政府、社會形成合力，調試好種子成長的環境、剔除可能存在的風險，讓更多的陽光雨露滋潤孩子的心靈。

     電影中，小北呵護了備受欺凌的陳念。生活中，每個少年的你都需要被呵護，這份呵護來自于社會關注度不斷提高、教育理念不斷轉變、法律制度日益完善。讓我們共同期待未成年人保護的步伐更加堅實有力，校園欺凌和暴力這一難題得以徹底解決。

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