學法律 “撐傘哥”上大學

　　作為一名異地在職的學生，保證既有充足的工作學習時間又能按時到校學習是有一定難度的。當工作與上課時間相沖突，趙海峰總是加班加點地先把單位的工作做好，然后盡量抽空到學校上課。正因為趙海峰的努力，克服了工學矛盾，不但他自己取得了優異的成績，也帶動了同學們的學習積極性。在電大的班里，趙海峰是學習委員，負責協助班主任管理，協調法學?？瓢嘟?0人的學習。業余時間，趙海峰在班級的學習群里，經常主動下載網上學習資料供大家參考，和同學們相互探討問題，共同克服困難，及時組織同學參加網上的教學實踐活動。在他的帶動下，全班同學均取得了較好的成績，他也獲得學校“優秀學員”稱號。

　　去年入學時，趙海峰的事跡在南充電大產生了強烈影響。全校師生開展向趙海峰學習的專題活動，學校還教育和引導同學們學先進、見行動。面對各種榮耀，趙海峰卻說：“人不能改變的是自己的出身，但能改變的是自己接下來要走的路。”他將雷鋒作為自己的學習目標，從小事、身邊事做起，不斷關心幫助別人，用自己的人格魅力去感染大家。閑暇時間，他利用所學專業知識積極參加社區法律咨詢活動，動員戰友、同事參加成人繼續教育，提高自身的專業素質；還定期慰問幫扶困難戶，力所能及地為他們解決實際困難。