學史力行是黨史學習教育的落腳點

黨史學習教育，最終要落腳在學史力行上，在攻堅克難上見真章、在擔當作為中求實效，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局

　　學史力行，從黨的光榮歷史中總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律，才能增強開拓前進的勇氣和力量，不馳于空想、不騖于虛聲，腳踏實地朝著第二個百年奮斗目標闊步前行

　　習近平總書記在西藏考察時強調(diào)：“學史力行是黨史學習教育的落腳點，要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動。”黨史學習教育，最終要落腳在學史力行上，把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，在攻堅克難上見真章、在擔當作為中求實效，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

　　質(zhì)勝于華，行勝于言。堅持知行合一、以知促行、以行求知，是我們黨推動事業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)驗。學習黨的歷史，重在力行、貴在力行。黨史學習教育對主觀世界和客觀世界的改造，都需要通過“力行”來實現(xiàn)。從“甘將熱血沃中華”到“為黨和人民當一輩子老黃牛”，從“我們要趕上時代”到“必須同時間賽跑、同歷史并進”……我們黨一路走來，之所以能夠生生不息、發(fā)展壯大，靠的是一批又一批中國共產(chǎn)黨員的實干苦干、接力奮斗。“不干，半點馬克思主義也沒有。”學史力行，從黨的光榮歷史中總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律，才能增強開拓前進的勇氣和力量，不馳于空想、不騖于虛聲，腳踏實地朝著第二個百年奮斗目標闊步前行。

　　學史力行，要在錘煉黨性上力行。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上強調(diào)：“一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。”從“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，到“拼命也要拿下大油田”的王進喜；從扎根雪域高原無私奉獻的孔繁森，到點亮貧困山區(qū)女孩夢想的“校長媽媽”張桂梅……一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員犧牲在前、奉獻在前、吃苦在前，閃耀著震撼人心的黨性光芒，詮釋著共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)。學史力行，就要發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，用偉大建黨精神滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，胸懷“國之大者”，始終用黨性原則修身律己，切實以堅強黨性取信于民、引領(lǐng)群眾。

　　學史力行，要在為民服務(wù)上力行。回望百年黨史，我們黨之所以始終得到人民衷心擁護，根源在于始終與人民心連心、同呼吸、共命運。李大釗“為大多數(shù)人謀幸福”的價值追求，長征路上“半條被子”的人民情懷；脫貧攻堅中“只要我還干得動，我都永遠為村里的老百姓做事”的鄭重承諾，抗疫斗爭中“我是黨員我先上，疫情不退我不退”的沖鋒在前……一脈相承的，是始終不渝的奮斗目標、人民至上的真摯情懷。百年非凡歷程中，我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，同人民想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦。學史力行，要始終把人民放在心中最高位置，當好人民群眾的知心人、貼心人、領(lǐng)路人，用心用情用力解決好群眾急難愁盼問題，努力推動全體人民共同富裕取得更加明顯的實質(zhì)性進展。

　　學史力行，要在推動發(fā)展上力行。今天，中華民族正以不可阻擋的步伐邁向偉大復(fù)興，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。新的征程上，如何更好貫徹新發(fā)展理念，鞏固拓展脫貧攻堅成果？如何更好保障民生需求，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往？如何著力推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，讓各項制度更加完備？這對黨員干部履職盡責提出了更高要求。學史力行，就要把學習黨史同推動工作結(jié)合起來，堅持求真務(wù)實、擔當作為，創(chuàng)造性落實黨中央決策部署，著力破解發(fā)展難題、厚植發(fā)展優(yōu)勢，努力做出無愧于黨和人民、無愧于歷史和時代的新業(yè)績。

　　歷史的潮流奔涌向前，偉大的事業(yè)震撼人心。習近平總書記強調(diào)：“一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中推進。”在學習黨史中感受偉力、砥礪精神、收獲啟迪，我們必將風雨無阻、奮發(fā)前行，在新時代新征程上創(chuàng)造新的更大奇跡。

編輯：馮靖淼 責編： 編審： 監(jiān)制：