把醫學教育擺在優先發展地位

　　□ 大力推進麻醉、感染、重癥、兒科學科建設和專業人才培養。逐步擴大訂單定向免費醫學生培養規模。

　　□ 強化附屬醫院臨床教學主體職能，著力推進醫學生早臨床、多臨床、反復臨床。

　　□ 住培合格的本科學歷臨床醫師，在人員招聘、職稱晉升、崗位聘用、薪酬待遇等方面，與碩士研究生同等對待。

　　□ 各地、各有關部門要保障經費投入，適時調整醫學門類專業生均定額撥款標準、住培補助標準。

　　“到2025年，醫學教育學科專業結構更加優化，管理體制機制更加科學高效；醫科與多學科深度交叉融合、高水平的醫學人才培養體系基本建立，培養質量進一步提升；醫學人才使用激勵機制更加健全。到2030年，建成具有中國特色、更高水平的醫學人才培養體系。”9月23日發布的《國務院辦公廳關于加快醫學教育創新發展的指導意見》，強調要把醫學教育擺在關系教育和衛生健康事業優先發展的重要地位，全面提高人才培養質量，為推進健康中國建設、保障人民健康提供強有力的人才保障。《意見》從優化醫學人才培養結構等4方面提出具體措施。

　　在優化人才培養結構方面，《意見》提出，提升醫學專業學歷教育層次，嚴格控制高職（專科）招生規模，穩步發展本科教育，縮減臨床醫學、中醫學專業招生計劃，適度擴大研究生招生規模。大力推進麻醉、感染、重癥、兒科學科建設和專業人才培養。逐步擴大訂單定向免費醫學生培養規模，3年內推動醫學院校普遍成立全科醫學教學組織機構，建設100個左右國家全科醫學實踐教學示范基地。依托高水平大學布局建設一批高水平公共衛生學院，將公共衛生碩士專業學位培養計劃作為公共衛生研究生教育的主體培養計劃，創立發展公共衛生博士專業學位教育。推進“醫學＋X”多學科背景的復合型創新拔尖人才培養，強化高端基礎醫學人才和藥學人才培養。

　　在提升院校醫學人才培養質量方面，《意見》提出，提高入口生源質量，依托高水平大學建設一批一流醫學院，擴大中央部門所屬高校本科醫學專業招生規模；強化醫學生職業素養教育，到2021年建設600個左右醫學本科一流專業建設點；傳承創新發展中醫藥教育；夯實高校附屬醫院醫學人才培養主陣地，醫教協同加強和規范高校附屬醫院管理，強化附屬醫院臨床教學主體職能，著力推進醫學生早臨床、多臨床、反復臨床；系統推進綜合性大學醫學教育統籌管理；建立健全醫學教育質量評估認證制度，構建醫學專業全覆蓋的醫學教育認證體系；加快建立醫藥基礎研究創新基地等。

　　在住院醫師培訓和繼續醫學教育方面，《意見》要求，要加大全科等緊缺專業住院醫師培訓力度。加強公共衛生醫師規范化培訓，加快培養一批防治復合型公共衛生人才，保障住院醫師合理待遇。面向社會招收的普通高校應屆畢業生培訓對象培訓合格當年在醫療衛生機構就業的，在招聘、派遣、落戶等方面，按當年應屆畢業生同等對待。對經住培合格的本科學歷臨床醫師，在人員招聘、職稱晉升、崗位聘用、薪酬待遇等方面，與臨床醫學、中醫專業學位碩士研究生同等對待。同時，推進繼續醫學教育創新發展，大力發展遠程教育。將醫務人員接受繼續醫學教育的情況納入其年度績效考核的必備內容。用人單位要加大投入，保證所有在職在崗醫務人員接受繼續教育和職業再培訓。

　　《意見》還要求完善保障措施。有關部門要進一步加強醫學教育綜合管理和統籌，各地、各有關部門要把醫學教育創新發展納入本地區經濟社會發展規劃和本部門重點工作計劃。實施國家重大戰略工程，加強對醫學教育投入保障，中央預算內投資加大對醫學院校支持力度。保障經費投入，適時調整醫學門類專業生均定額撥款標準、住培補助標準，地方各級政府要按照規定落實投入責任。（記者王瀟雨）

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