香港青少年導(dǎo)賞員開(kāi)學(xué)前重要一課：從朱德展覽深入了解國(guó)家歷史

     中新社香港8月30日電 題：香港青少年導(dǎo)賞員開(kāi)學(xué)前重要一課：從朱德展覽深入了解國(guó)家歷史

     中新社記者 楊喆

     香港即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)日，學(xué)生們以各自方式度過(guò)今年暑假最后的幾天。香港青少年軍的一批團(tuán)員則選擇以導(dǎo)賞員身份，在展覽中為市民介紹開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字斓驴偹玖畹墓适隆?月30日接受中新社記者采訪時(shí)，多位青少年導(dǎo)賞員表示，透過(guò)這次展覽學(xué)習(xí)到朱德的寶貴精神，更深入了解到國(guó)家的歷史。

   8月28日，“慶祝中華人民共和國(guó)成立七十周年——開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字斓驴偹玖?香港)大型展覽”開(kāi)幕典禮 在香港中央圖書(shū)館舉行。為期5天的展覽由400多張珍貴歷史圖片和相關(guān)場(chǎng)景組成，再現(xiàn)朱德總司令的光輝一生。圖為主禮嘉賓為開(kāi)幕典禮剪彩。記者 張煒/攝

  “慶祝中華人民共和國(guó)成立七十周年——開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字斓驴偹玖?香港)大型展覽”28日在香港中央圖書(shū)館開(kāi)幕，展出從朱德一生各個(gè)時(shí)期珍貴歷史資料中精選出來(lái)的數(shù)百幅照片。

     13歲的中二學(xué)生林俊亨負(fù)責(zé)講解其中“前言”部分，他向記者介紹，自己之前只從書(shū)上了解一些新中國(guó)成立的知識(shí)，而為了此次展覽，由朱德故里的講解員專(zhuān)門(mén)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，才第一次深入了解朱德生活中的許多故事。

    “朱德為新中國(guó)成立作出很多重要貢獻(xiàn)，其間遇到重重困難，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄。我覺(jué)得他真的很了不起。”林俊亨說(shuō)，自己在讀書(shū)過(guò)程中也遇到過(guò)成績(jī)下降的情況，相信這種不放棄的精神可以幫到自己。

     從朱德一個(gè)人的故事出發(fā)，林俊亨也開(kāi)始了解更多中國(guó)歷史。他說(shuō)，自己之前對(duì)于中國(guó)歷史最熟悉的人物是孫中山，也有去過(guò)在香港的孫中山紀(jì)念館，但并不知道新中國(guó)的成立歷經(jīng)那么漫長(zhǎng)的時(shí)間，遇到那么多阻礙和波折。

     而對(duì)12歲的導(dǎo)賞員林芷同來(lái)說(shuō)，印象最深刻的展覽內(nèi)容則是朱德艱苦樸素的作風(fēng)。她說(shuō)，朱德會(huì)將一件衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)多次，穿很多年，在那樣艱苦的年代還是沒(méi)有放棄對(duì)國(guó)家、民族的情感。正是因?yàn)橛邢笾斓逻@樣的人們的感情和信念，才有今天的中國(guó)。“我們應(yīng)該珍惜今天的生活。”

     25歲的大四學(xué)生李心怡也有同樣的體會(huì)。身為青少年軍總會(huì)教導(dǎo)中隊(duì)的教官，她不僅承擔(dān)導(dǎo)賞的工作，也要參與對(duì)團(tuán)員們的教導(dǎo)。她認(rèn)為，無(wú)論是接受培訓(xùn)，還是指導(dǎo)團(tuán)員，還是從事導(dǎo)賞工作，都是深入了解國(guó)家歷史的過(guò)程。

    “中學(xué)時(shí)我學(xué)到的歷史知識(shí)比較籠統(tǒng)，對(duì)單一人物的故事了解有限。深入了解才發(fā)現(xiàn)，朱德和我之前想象中不同。”李心怡解釋說(shuō)，以前覺(jué)得他是軍人，一定很?chē)?yán)肅。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他生活中很有趣、愛(ài)笑，非常喜歡小孩子們。

     展覽開(kāi)幕以來(lái)，不少香港市民特地來(lái)參觀，認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)賞員講解。李心怡說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)很多年輕人對(duì)此感興趣，也會(huì)多問(wèn)一兩句；而老人家則對(duì)歷史了解得多一些，他們驚訝于一些小孩子歷史知識(shí)如此豐富，有時(shí)也樂(lè)于給我們“補(bǔ)補(bǔ)課”。“有些老人經(jīng)歷過(guò)新中國(guó)成立的年代，對(duì)朱德的了解比我們更多。”

     13歲的導(dǎo)賞員龍?jiān)伜梢灿龅竭^(guò)這樣的情況，細(xì)心的她有時(shí)候會(huì)把這些內(nèi)容記錄下來(lái)，而后再通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解那個(gè)年代國(guó)家的歷史。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)導(dǎo)賞工作比想象中有趣很多。

     開(kāi)學(xué)在即，龍?jiān)伜捎X(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)。她更希望，暑假得到的收獲可以在新學(xué)期中幫到自己。“見(jiàn)到同學(xué)們時(shí)，我也會(huì)把我聽(tīng)到的故事講給他們。”(完)