復(fù)興小學(xué)

教學(xué)樓

圖書室

   復(fù)興小學(xué)是一所具有70多年歷史的全日制鄉(xiāng)村小學(xué)。該校占地面積18675平方米，現(xiàn)有46個(gè)班，學(xué)生2800余人；村級(jí)辦學(xué)點(diǎn)4個(gè)，7個(gè)班，學(xué)生150人。該校現(xiàn)有在職教師110名。教師群體團(tuán)結(jié)、勤奮、向上，教師學(xué)歷均已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，專科以上學(xué)歷105人，占95.5%；現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師3名，小學(xué)高級(jí)教師32名，省級(jí)骨干教師2名，市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人11名，縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人14名。

    近年來，該校堅(jiān)持堅(jiān)持“以感恩文化建設(shè)為核心，以打造儀隴名校為目標(biāo)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展”的總體思路，確立了“寸草春暉，溫潤(rùn)童心”的主題文化，樹立了“愛心滋養(yǎng)、澤心立人”的辦學(xué)理念，形成了“懷感恩心，育賢達(dá)人”的校訓(xùn)； “飲水思源、樂知向上”的校風(fēng)；“賞識(shí)關(guān)愛、潤(rùn)物無聲”的教風(fēng)；品學(xué)兼優(yōu)、感恩有形的學(xué)風(fēng)。通過 “感恩父母養(yǎng)育之恩、感恩社會(huì)關(guān)愛之情、感恩自然哺育之行”，從做人、做事、學(xué)習(xí)三個(gè)方面引領(lǐng)學(xué)生“文明禮儀從我做起，生活習(xí)慣從小做起，自主學(xué)習(xí)從心做起，生命安全從現(xiàn)在做起”，實(shí)現(xiàn)了“教師爭(zhēng)創(chuàng)感恩教育帶頭人，班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)感恩教育示范班，學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)感恩教育小標(biāo)兵”的目標(biāo)，走出了一條“課堂引領(lǐng)、合作探究，活動(dòng)引深、提質(zhì)增效”的內(nèi)涵發(fā)展之路。

    該校非常重視教學(xué)科研的開展，先后承擔(dān)市級(jí)科研課題3個(gè)，縣級(jí)科研課題7個(gè)，這些課題涵蓋了學(xué)校工作的各個(gè)方面，延伸到學(xué)校各個(gè)學(xué)科，基本形成了人人參與課題研究的氛圍；目前，學(xué)校以規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，積極投身高效課堂教學(xué)模式的研討活動(dòng)，以“多學(xué)精導(dǎo)，多元高效”課堂教學(xué)理念為研究核心，以深化“課堂有效教學(xué)”為突破口，以教學(xué)實(shí)踐中的具體問題為切入點(diǎn)，集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究于一體，加強(qiáng)實(shí)效性，解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，分學(xué)科、課型選擇優(yōu)先的教學(xué)模式，教學(xué)理念去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過全體參與校本研究，提升教師自我反思的意識(shí)和能力，改進(jìn)自身教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。近五年來，教師發(fā)表、交流、獲獎(jiǎng)的各類教育教學(xué)論文達(dá)數(shù)十篇，十余人次參加省、市、縣級(jí)競(jìng)教獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，有多人在市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

    該校非常重視特色項(xiàng)目的開展，校園秧歌是該校的特色項(xiàng)目，于2009年被縣教育局評(píng)為“校園秧歌特色項(xiàng)目學(xué)校”；乒乓球是該校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，在全縣第四屆小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體第三名；該校還設(shè)置了21個(gè)興趣活動(dòng)小組，每個(gè)班級(jí)均有自己的班級(jí)特色項(xiàng)目，該校多種興趣小組的發(fā)展為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使每個(gè)孩子得到積極、主動(dòng)、生動(dòng)、活潑、健康的提高提供了廣闊的平臺(tái)。

    該校是縣四星級(jí)學(xué)校，縣校本教研示范學(xué)校，縣幫教支教先進(jìn)單位，連續(xù)10年被評(píng)為高考優(yōu)質(zhì)生源追蹤一等獎(jiǎng)；先后被評(píng)為南充市校風(fēng)示范學(xué)校、南充市示范小學(xué)、南充市綠色學(xué)校，2012年1月，被中共南充市委、市人民政府授予“市級(jí)文明單位”稱號(hào)。

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