儀隴新聞網訊(通訊員 陳云云)10月27日上午,儀隴縣特殊教育學校啟喑組和啟智組分別開展了教學研究交流活動,兩組教研活動的主講教師分別就各自班級學生特點進行了課堂教學研究和學習交流。
啟喑組主講人鄧玲老師主持了以“分層教學在聽力障礙兒童課堂中的運用”為主題的交流活動,鄧玲老師作為本期新進的青年專業教師,運用學習到的新理念新方法聯系自己所教班級的實際情況,向組內教師詳細解讀了如何分層備課、分層教學、分層評價等。組內教師通過此次活動不僅學到教學新理念,更學會了把理念如何靈活的運用于課堂教學實踐。
啟智組主講人盧成老師也是學校本期新進的青年專業教師,她主持了以“如何利用外部環境促使孤獨癥兒童語言進步”為主題的交流活動。盧成老師利用所學的專業知識和曾經的實習經歷向組內教師詳細地闡釋了孤獨癥兒童的性格特點,以及如何創設良好的外部條件對孤獨癥兒童進行語言干預教學,這些理念讓組內教師更好的掌握了孤獨癥學生的性格和認知特點,有助于他們根據此類學生特點來因材施教。
此次兩組教研活動先后持續了近三個半小時,氣氛熱烈,現場教師都感覺受益良多?;顒又?,通過主講教師解讀,現場教師也紛紛就聽后的感想和教學中的經驗、曾經遇到的困惑與大家進行了分享和交流。參與全程教研活動的學校領導最后鼓勵教師們以后要多開展特教教學研究交流活動,以促進大家教學水平的更大提高。(編輯/范紅英)